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農民工網上提升學歷,遭遇“免學免考”低(di)價(jia)騙錢, 退課容易退款難
www.xtxcm.com        2020-02-26 01:30:47 星期四(si)   本(ben)文來源(yuan)︰ 新華(hua)網

 

  農民工網上提升學歷,遭遇“免學免考”低(di)價(jia)騙錢, 退課容易退款難——

  “想提升個學歷,咋這(zhe)麼難”

  專家建議(yi)︰應加大網絡教育宣傳力度,使其成為農民工首(shou)選

  “虛(xu)假機構一大堆,好不(bu)容易找(zhao)個像樣的mo)  姑皇諶    du)追不(bu)回學費(fei)。想提升個學歷,咋這(zhe)麼難!”9月(yue)11日(ri),34歲的大連瓦房店市農民工張春海長達4年的維權,僅拿到(dao)退款750元(yuan),還有5000元(yuan)未追回。

  據《2018年農民工監測(ce)調(diao)查報(bao)告(gao)》數據顯示,像張春海這(zhe)樣具有高中(zhong)學歷的農民工,全國有4787萬人,許(xu)多農民工想提升文憑至大專或(huo)本(ben)科。

  為了不(bu)脫產、邊賺(zhuan)錢邊學習,許(xu)多農民工選擇通過網絡教育提升學歷。然而,記者采訪發現,一些培(pei)訓機構真假難辨,退sou) 菀淄飼 眩 率剮xu)多農民工學歷提升不(bu)成,反倒(dao)傷(shang)心、傷(shang)財。

  退sou) 菀淄絲金/p>

  2015年4月(yue)12日(ri),高中(zhong)畢業的張春海在網上申請網絡教育,報(bao)考東北大學機械dao)?碳白遠  ㄒ擔  嶸鈉局鏈笞 = kai)學3個月(yue),沒查到(dao)注冊信息(xi),發現上當(dang)後立即要(yao)求退款。工作人員殷老師當(dang)天就(jiu)辦理了退sou) 中(zhong) 歡絲罟倘春薌jian)難。先是qiang)kou)了注冊費(fei)和(he)听課費(fei)2000元(yuan),後又以財務(wu)制度嚴格為由,聲稱30天後退款,先退回750元(yuan)。只要(yao)張春海打(da)電話(hua)催促,要(yao)麼不(bu)接電話(hua),要(yao)麼說(shuo)在走流程。

  可這(zhe)樣一家未經授權的培(pei)訓機構還是張春海精挑細選的。

  時間再往前推半年,2014年10月(yue),張春海是大連某機電工程公司的操作工,到(dao)手月(yue)薪2000元(yuan)。而剛進廠(chang)的大專生就(jiu)能(neng)拿到(dao)4800元(yuan),于是他有了提升學歷的念頭。

  據了解,在職人員學歷提升主要(yao)有高等教育自學考ji)浴 扇爍叩妊 xiao)招(zhao)生全國統一考ji)浴 kai)放教育(國家開(kai)放大學)和(he)網絡教育(遠程教育)4種zhong)問shi)。

  張春海思量,脫產上學成本(ben)太高。一來沒了經濟來源(yuan),要(yao)向父母(mu)要(yao)生活(huo)費(fei)。二來企業設備更新換代快,學完回廠(chang)里(li)容易跟不(bu)上。所以排(pai)除(chu)自考和(he)成人高考,以及學校(xiao)和(he)專業dao)詰dan)一的開(kai)放教育,高校(xiao)辦的網絡教育學院成為他的首(shou)選。記者采訪發現,許(xu)多農民工也有著(zhou)同(tong)樣的想法。

  張春海听說(shuo)東北大學機械相關專業dao)蝦茫 閔賢sou)索“東北大學”“學歷提升”等關鍵詞,遼(liao)寧成人sou)?bao)名中(zhong)心、東北大學繼續(xu)教育學院報(bao)名咨詢中(zhong)心、教育聯展網等七八(ba)頁的網站映入眼簾(lian)bao) 吹盟狽 攏 扛 扯du)制pu)  潰 叭ㄍ浴筆shi)足。

  一個個篩選,先是咨詢一家學費(fei)僅為1000元(yuan)的培(pei)訓機構,聲稱“免學免考”bao) jue)得不(bu)靠譜(pu)。又遇到(dao)一家機構宣傳“一年拿證”。“一年考過十(shi)多科,根本(ben)不(bu)可能(neng),這(zhe)種廣告(gao)太假了。”最(zui)終(zhong),張春海選中(zhong)了一家培(pei)訓機構,網站上顯示其辦公地點(dian)在大連,最(zui)下方有公安備案字樣,還有“品牌官網認證聯盟”“可信網站身份驗證”等認證標識(shi)。最(zui)關鍵的是他查到(dao)了企業的工商信息(xi)。結果,還是被騙了。

  培(pei)訓機構真假難辨

  1999年,教育部制定了《關于發展現zhi)凍探逃囊餳貳013年,教育部發出(chu)高校(xiao)網絡教育招(zhao)生預警,共有68所現zhi)凍探逃緣dian)高校(xiao)可開(kai)展網絡高等教育,嚴禁其他機構冒用試點(dian)高校(xiao)名義違規招(zhao)生。然而,記者在網上瀏覽30余頁網絡教育相關內容,發現缺少(shao)權威的信息(xi)發布平台,各(ge)類培(pei)訓機構網站五花八(ba)門,看得人sou)芻ㄧliao)亂,很難分辨真偽。

  甚至出(chu)現高校(xiao)“李逵”打(da)假“李鬼”的尷xian)巍@li)如,大連財經大學網絡教育學院、東北大學繼續(xu)教育學院在自己官方網站上發布“招(zhao)生預警”bao)8家虛(xu)假或(huo)未授權的培(pei)訓機構及網站打(da)著(zhou)高校(xiao)的名字zhong)釁 /p>

  如果說(shuo)培(pei)訓機構魚龍混雜,讓農民工容易受(shou)騙。那麼,分辨能(neng)力不(bu)強(qiang)則讓農民工成了“重災區”。

  “這(zhe)不(bu)是官方網站嘛,看不(bu)出(chu)真假。”記者隨機采訪20位25~35歲、在服務(wu)、制造、建築、物流工作的農民工,讓他們分辨一個被高校(xiao)官方打(da)假的網站和(he)一個高校(xiao)授權認證的培(pei)訓機構。僅有3人準確說(shuo)出(chu)真假及理由,其余17人根據學校(xiao)logo、校(xiao)園場景圖片、新生報(bao)名系di)場 棟紫嗉淶納杓啤 蚪嗝揮泄愀gao)等因(yin)素認定真假。沒有一位農民工知道(dao)運(yun)營(ying)網絡教育不(bu)僅需(xu)要(yao)工商執(zhi)照,還要(yao)有辦學許(xu)可證、大學頒發的授權證書(shu)和(he)牌匾。

  “正規大學花銷大,手頭不(bu)寬裕”“天天忙著(zhou)工作,哪有時間坐下來好好上課”“就(jiu)想拿個文憑,兩三年的時間太久,最(zui)好一年”……多位農民工告(gao)訴記者,培(pei)訓機構抓(zhua)住了農民工教育儲蓄(xu)不(bu)多、工作忙沒時間、想快速提升的心理。

  “農民工兄zhi)芰.3萬元(yuan)學費(fei)退款遭拒”“保(bao)過拿證收了1.1萬元(yuan),退款時不(bu)接電話(hua)”……近(jin)年來,網絡各(ge)大投(tou)訴平台頻頻出(chu)現農民工的相關投(tou)訴。沈(shen)陽(yang)星銳(rui)教育負責人趙zeng)Ωgao)訴記者,一些不(bu)良機構利用分期貸款詐(zha)騙,讓農民工先貸款,教育機構拿到(dao)幾千甚至liao)賢蛟yuan)的學費(fei),農民工每月(yue)分期還款幾百元(yuan)。

  讓求學圓夢不(bu)再坎坷

  2016年3月(yue),中(zhong)華(hua)全國總(zong)工會發起(qi)農民工學歷與能(neng)力提升行動計劃“求學圓夢行動”bao) 隻 dao)2020年資助150萬名農民工接受(shou)學歷教育。相對于巨量求學訴求來說(shuo),趙zeng)θ餃  緇崍α堪煆? 裼ying)資本(ben)投(tou)資辦學仍是主力。

  “提高網絡教育運(yun)營(ying)機構的門檻(jian)沒問題,但應該讓更多符合條(tiao)件(jian)的機構參與進來,形(xing)成良性競爭。及時清理一批、淘汰一批,比(bi)如,可以出(chu)台業內‘黑名單(dan)’,投(tou)訴舉報(bao)獎勵辦法等等。”趙zeng)λshuo)。

  “社會對于網絡教育並不(bu)普遍認可。”奧鵬(peng)遠程教育沈(shen)陽(yang)學習中(zhong)心招(zhao)生專員張歡歡表示,雖然國家和(he)社會各(ge)界對試點(dian)院校(xiao)開(kai)展遠程網絡教育的畢業文憑予以承認,但由于沒有通過全國統招(zhao)統考正式(shi)錄取,絕大多數用人shuo)dan)位都(du)誤(wu)以為網絡教育就(jiu)是在網上隨便學一下、畢業生沒有真才(cai)實學。普遍認為其文憑含金量沒有成人高考和(he)自考高,甚至在一些單(dan)位、行業和(he)地區還不(bu)通用。

  遼(liao)寧社會科學院社會學研究所所長王磊(lei)表示,相對于其他教育形(xing)式(shi),網絡教育具有跨liao)yue)教學時空、突破時空限(xian)制的特點(dian),有利于解決工學矛盾,可sha)晌 ├窆?氖shou)選。國家應加大網絡教育的宣傳力度,通過網絡共享國內外高校(xiao)的優(you)質shou)試yuan),實施多種媒體(ti)技ji)蹕嘟岷稀 嘀盅 胺絞shi),如liao)凍逃朊mian)授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模(mo)式(shi)。

  在張歡歡看來︰“盡管(guan)目前我(wo)國網絡教育不(bu)是很規範,但只要(yao)加強(qiang)監管(guan)、規範治理,前景仍然樂觀。”

 

 

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